Peut-on faire l'économie de la non-violence en éducation ?
Quel exemple donnons-nous aux enfants lors d'un conflit quand nous nous sentons attaqués, violentés par l'autre? Faisons-nous preuve de raison et de bienveillance ou plutôt d'excès et d'absurdité ? En vérité, nous aimerions bien que l'enfant ne reproduise...
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