Peut-on faire l'économie de la non-violence en éducation ?
L'élève s'affaire sur son travail. Il essaye mais n'y arrive pas malgré les explications données par la professeur et l'aide de son accompagnant.
Il lâche du bout des lèvres:
-je suis bête...
-Qu'est-ce qui te fait dire ça ? dit l'adulte
-J'arrive pas et les autres oui.
-Ne pas y arriver ne veut pas dire que l'on est bête mais qu'il nous faut essayer encore, une fois, deux fois, dix fois peut-être.
-Et si je n'y arrive pas en dix fois ?
-Alors tu essayeras encore 10 fois, 100 fois et au bout du compte tu auras fait grandir ton intelligence et ton courage.
-Mais pourquoi c'est plus dur pour moi ?
- On est tous différents, certains courent très vite, d'autres calculent rapidement. Le principal est de ne jamais se décourager et d'être gentil avec nous-même surtout quand on ne réussit pas.
On apprend comme on peut, avec nos moyens. Peut-être que l'on apprendra pas autant que les autres mais on aura fait de son mieux et c'est ça qui compte. Faire de son mieux. Tu comprends ?
-Oui, je comprends. Mais moi, si j'avais l'intelligence des autres, je lèverai la main à chaque fois que la professeur pose une question. Et je travaillerais tout le temps sans m'arrêter.