Peut-on faire l'économie de la non-violence en éducation ?
À l'école primaire c'était un enfant sage mais qui avait du mal à suivre. La plupart des enseignants le pensaient fainéant ou distrait, certains même le disaient tout simplement bête. Il est vrai que ses notes n'étaient pas fameuses. Il faisait son possible...
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