Peut-on faire l'économie de la non-violence en éducation ?

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Une BD sur le COVID et des ressources

Une BD sur le COVID et des ressources

Prendre les choses avec philosophie dans ces moments là...pas simple. Avec humour ? Très compliqué... Allez on essaye ? Planifier sa journée est indispensable en ce moment, surtout si on est plusieurs ! Fabriquer des jeux ensemble, pourquoi pas ? Et des...

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Les enfants : quel regard sur le confinement ?

Les enfants : quel regard sur le confinement ?

Avec le confinement, les plus jeunes (comme la plupart des grands) vivent une situation inédite à laquelle ils ne sont bien sûr pas préparés. L'enfermement, la promiscuité, la limitation des libertés, la réduction drastique des interactions sociales,...

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"La capacité d'aimer nous fait défaut"

Dé confinement

Prendre enfin le temps, de t'écouter, te regarder être la vraiment, près de toi et t'aimer. Si souvent au même endroit à vivre sous le même toit si souvent à se parler sans vraiment s'écouter Je me disais il faudra bien que je m'arrête un beau matin que...

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Paraître

Paraître c'est disparaitre Derrière un "je" qui n'est pas moi À ce jeu de l'être on ne gagne pas Ou on est ou on ne nait pas Sembler être pour ne pas décevoir Parce qu'on a si peu à donner Si peur de recevoir ? Notre coeur s'est enfermé Dans une forteresse...

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Hors propos : l'amour à l'épreuve...

Hors propos : l'amour à l'épreuve...

Nourrir le meilleur en nous

La force d'y croire

La force d'y croire

Face à l'apprentissage, les enfants ne disposent pas des mêmes atouts. Outre les qualités intrinsèques de chacun, le milieu social et familial, entre autre, joue un rôle important au point que certains enfants se trouveront plus surement en difficulté...

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"Les gens normaux..."

"Les gens normaux..."

Vous en connaissez vous des gens normaux ? Zita elle a bien essayé d'en trouver mais... c'est pas facile. J'ai adoré " Les gens normaux", un petit livre d'une trentaine de pages (de Mickaël Escoffier et Laure Monloubou) , avec peu de textes et de grands...

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Je ne sais pas sanctionner

Après avoir compris la différence entre la sanction - qui concerne l'acte commis - et la punition - qui elle est dirigée vers l'enfant sans distinction - reste l'application de ce principe et ce n'est pas une mince affaire. Je pense pouvoir dire que la...

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