Peut-on faire l'économie de la non-violence en éducation ?
Comment réagir quand un enfant n'obéit pas, lorsque l'on est un animateur, un enseignant, un parent qui ne souhaite pas se laisser emporter par la violence? Dans ces moments ou l'enfant peut sembler "hors de contrôle", que peut-on faire pour le ramener...
Lire la suiteNi hérisson ni paillasson , c'est avant tout une multitude de mini-projets pédagogiques qui peuvent être utilisés autant par l'enseignant que par l'éducateur ou l'animateur pour la gestion et la régulation des conflits mais aussi (et surtout) pour la...
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Liberté, Égalité, Fraternité, Respect, Tolérance, Humanité sont des valeurs qu'ils nous faut protéger et partager le plus possible, notamment avec les plus jeunes(collège, lycée). Et pour se faire, quoi de mieux que les livres, les histoires, l'éducation...
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C'est une sympathique et bienveillante demande que je me permets de faire aux parents, éducateurs de tout bord pour un véritable apprentissage de la dispute non-violente aux enfants. A force de croire et de laisser croire que le conflit est inutile et...
Lire la suiteAu delà des intérêts de l'adulte, des institutions (parents, enseignants, syndicats, élus, Education Nationale,collectivités...) et des débats ou chacun tente d'imposer et d'argumenter son point de vue, quels rythmes respectent au mieux la santé et le...
Lire la suite-Te souviens-tu quand tu allais vers les autres sans faire de distinction, sans préjugé, sans appréhension? - Non..., je ne m'en souviens pas. -Tu étais plein d'enthousiasme et de joie de vivre, et maintenant... -Il y a longtemps. -Tu voulais tout apprendre,...
Lire la suiteCette histoire raconte comment une communauté de petits rongeurs qui traverse une passe difficile réussit à surmonter les divisions et les différences qui éclatent au sein du groupe pour survivre. J'ai écrit cette histoire pour les éducateurs qui souhaitent...
Lire la suiteJ'ai observé à plusieurs reprises combien l'humour pouvait permettre d'atténuer, de contourner dans certains cas, la moquerie, l'humiliation qui revient sans cesse et semble trouver dans la peur, la tristesse, la colère de la victime, plus de force et...
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Le taux d'enfants pauvres dans les Bouches du Rhône est de 33%. Je suis abasourdi par ce chiffre... Comment vit-on l'école quand on ne mange pas tous les jours à sa faim, quand nos habits sont usés, quand notre logement est insalubre ou trop exigu ? Les...
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Est-il possible de mieux vivre ensemble sans se préoccuper des autres, de leur besoins, de leurs attentes ? Est-il envisageable de demander du respect, de l'écoute, de la tolérance si nous ne sommes pas en mesure de proposer la même chose aux autres ?...
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